Vyhledávání
Zavřít
Marek Liška: Učitelé nejsou na umělou inteligenci připraveni. Bojí se s ní vyučovat
Marek Liška. Zdroj: Frekvence 1)
23. února 2026·
České školství nestíhá tempo digitálního světa, učitelé se bojí technologií a děti ztrácejí pozornost. Autor učebnic a programátor Marek Liška v Press Klubu vysvětlil, kde je problém – a proč zákaz mobilů nic nevyřeší.
Liška stojí za projektem ForClassmates, který vznikl původně jako „lidsky“ napsaná učebnice matematiky a postupně přerostl v online aplikaci využívající prvky gamifikace i umělou inteligenci.
Digitalizace škol podle Marka Lišky neznamená jen nakoupit tablety a interaktivní tabule. Zásadní problém vidí v tom, že vývoj technologií je rychlejší než reakce systému. „Školství nějakým způsobem vůbec nestíhá reagovat na život. AI je toho důkazem. To je otázka posledních tří let a rozhodně na to učitelé nejsou dneska připravení,“ popsal Press klubu. Sám přiznává, že i jako programátor má někdy problém držet krok.
Za slabinu systému považuje především nedostatečné vzdělávání pedagogů. Technika na školách často je, ale učitelé s ní neumí pracovat. „Bojí se s tím vyučovat, protože nechtějí přijít do emoce, kterou i já zažívám se svým synovcem. A to je, že mě to dítě učí, jak s tou technologií mám pracovat,“ přiznal otevřeně. Obava z toho, že před třídou „nebudou vědět“, je podle něj silnější než samotný technický problém.
Co dalšího Marek Liška v Press klubu řekl? Poslechněte si celý rozhovor.
